Noticias

2 de Noviembre, 2017

Midiendo las competencias necesarias para la Investigación Institucional

Este marco conceptual fue utilizado como guía de una reciente evaluación a escala nacional de un sistema de Educación Superior. Describe las seis competencias requeridas para una gestión del conocimiento efectiva en IR. Cada una de dichas competencias se puede evaluar sobre una escala de cinco puntos que indica su nivel de desarrollo. El marco conceptual también especifica que el ejercicio de las competencias en más de un sector y el desempeño de más funciones representan un nivel más avanzado de desarrollo porque cada elemento adicional implica el contar con habilidades y conocimientos más amplios. El instrumento de medición puede ser útil para directores de oficinas de IR y para la gerencia de la institución. El contar con una medida específica también tiene la ventaja de permitir comparaciones entre una institución y un grupo de instituciones afines, entre diferentes tipos de instituciones, así como comparaciones a escala nacional o internacional.

Si desea hacer una evaluación utilizando este enfoque novedoso, no dude en contactarnos.

Díaz, V.E., Mercier, P., Pinsent, C. (2017). A knowledge management framework for institutional research. In J. Huisman & M. Tight (Eds.), Theory and Method in Higher Education Research, Vol 3, pp. 155-179.

Haga clic aquí para obtener una copia del manuscrito del autor aceptado para su publicación (Ingles)

 

More News